5月8日，陜煤集團(tuan)召開學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新時(shi)代中國特色社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思想主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)第一(yi)次工作例會(hui)。集團(tuan)公司(si)黨(dang)委書(shu)記(ji)、董(dong)事長(chang)(chang)、主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)組(zu)長(chang)(chang)張(zhang)文琪出(chu)席會(hui)議并講(jiang)話。集團(tuan)公司(si)黨(dang)委委員(yuan)、工會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)席、主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)副(fu)組(zu)長(chang)(chang)李向東，黨(dang)委副(fu)書(shu)記(ji)、主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)副(fu)組(zu)長(chang)(chang)張(zhang)海泉出(chu)席會(hui)議。集團(tuan)黨(dang)委委員(yuan)、黨(dang)委工作部（組(zu)織部）部長(chang)(chang)王(wang)俐俐主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持會(hui)議。

張文琪指(zhi)出，開展好學習(xi)貫徹習(xi)近平新時代(dai)中國特色社會(hui)主義思想主題(ti)教(jiao)育是集團(tuan)當(dang)前的首要(yao)(yao)(yao)政治(zhi)任務。要(yao)(yao)(yao)緊緊錨定目(mu)標(biao)任務，始(shi)終(zhong)做到方向不偏、目(mu)標(biao)不變。要(yao)(yao)(yao)錨定“凝心鑄魂筑(zhu)牢根本”目(mu)標(biao)，解決(jue)(jue)理論學習(xi)問(wen)(wen)題(ti)；要(yao)(yao)(yao)錨定“錘煉品格強化(hua)忠誠”目(mu)標(biao)，解決(jue)(jue)政治(zhi)素質問(wen)(wen)題(ti)。要(yao)(yao)(yao)錨定“實干(gan)擔當(dang)促進發(fa)展”目(mu)標(biao)，解決(jue)(jue)擔當(dang)作(zuo)為問(wen)(wen)題(ti)；要(yao)(yao)(yao)錨定“踐(jian)行宗旨為民造(zao)福”目(mu)標(biao)，解決(jue)(jue)工作(zuo)作(zuo)風問(wen)(wen)題(ti)；錨定“廉(lian)潔奉公樹立新風”目(mu)標(biao)，解決(jue)(jue)廉(lian)潔自律問(wen)(wen)題(ti)。

張文琪強(qiang)調(diao)，要(yao)(yao)(yao)(yao)系(xi)統把(ba)(ba)(ba)握(wo)(wo)(wo)(wo)“重點”，用(yong)系(xi)統思維來(lai)把(ba)(ba)(ba)握(wo)(wo)(wo)(wo)、推(tui)(tui)動(dong)主題(ti)教育(yu)(yu)重點工作，做到有機(ji)融合(he)、一體推(tui)(tui)進。要(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)學(xue)習(xi)(xi)上把(ba)(ba)(ba)握(wo)(wo)(wo)(wo)好“少(shao)”與“全(quan)(quan)”的(de)(de)關(guan)(guan)(guan)(guan)系(xi)，推(tui)(tui)進主題(ti)教育(yu)(yu)理論學(xue)習(xi)(xi)，既要(yao)(yao)(yao)(yao)抓好各級(ji)班(ban)子“關(guan)(guan)(guan)(guan)鍵少(shao)數”重點，還要(yao)(yao)(yao)(yao)通(tong)過(guo)(guo)“三會一課”、集中(zhong)(zhong)讀(du)書、形勢教育(yu)(yu)等方式，實(shi)現(xian)廣大(da)黨員學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)近平新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會主義思想全(quan)(quan)覆蓋。要(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)調(diao)研(yan)上把(ba)(ba)(ba)握(wo)(wo)(wo)(wo)好“道”與“術”的(de)(de)關(guan)(guan)(guan)(guan)系(xi)，開展調(diao)查(cha)研(yan)究(jiu)(jiu)，先(xian)要(yao)(yao)(yao)(yao)有虛心求教、實(shi)事(shi)求是的(de)(de)態度，做到眼睛(jing)向下、腳步向下，奔著(zhu)問題(ti)去(qu)、走(zou)到一線聽，還要(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)習(xi)(xi)掌握(wo)(wo)(wo)(wo)有效方法(fa)，把(ba)(ba)(ba)深入細致的(de)(de)功夫貫(guan)穿(chuan)到調(diao)查(cha)和(he)(he)研(yan)究(jiu)(jiu)全(quan)(quan)過(guo)(guo)程，做到透過(guo)(guo)現(xian)象(xiang)看到本質、找到規律、提(ti)出建議、形成成果。要(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)發展上把(ba)(ba)(ba)握(wo)(wo)(wo)(wo)好“遠(yuan)”與“近”的(de)(de)關(guan)(guan)(guan)(guan)系(xi)，要(yao)(yao)(yao)(yao)統籌謀劃、協調(diao)推(tui)(tui)進，實(shi)現(xian)“遠(yuan)”與“近”，“長(chang)期(qi)(qi)目標”和(he)(he)“短期(qi)(qi)任務”的(de)(de)有效銜(xian)接和(he)(he)有機(ji)結合(he)。要(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)檢(jian)視上把(ba)(ba)(ba)握(wo)(wo)(wo)(wo)好“分(fen)(fen)”與“合(he)”的(de)(de)關(guan)(guan)(guan)(guan)系(xi)，把(ba)(ba)(ba)問題(ti)整改貫(guan)穿(chuan)主題(ti)教育(yu)(yu)始終，堅持(chi)分(fen)(fen)類梳理，聯合(he)整改。要(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)建章立制(zhi)(zhi)上把(ba)(ba)(ba)握(wo)(wo)(wo)(wo)好“立”與“破”的(de)(de)關(guan)(guan)(guan)(guan)系(xi)，通(tong)過(guo)(guo)調(diao)研(yan)成果來(lai)推(tui)(tui)動(dong)制(zhi)(zhi)度機(ji)制(zhi)(zhi)的(de)(de)謀劃設計，把(ba)(ba)(ba)一些(xie)好的(de)(de)做法(fa)和(he)(he)務實(shi)管(guan)用(yong)的(de)(de)舉措“立”起來(lai)，同(tong)時(shi)對于一些(xie)不符合(he)新(xin)(xin)要(yao)(yao)(yao)(yao)求的(de)(de)制(zhi)(zhi)度辦法(fa)，該修訂的(de)(de)修訂，該廢止的(de)(de)廢止。

張文琪強調(diao)，要(yao)(yao)達到(dao)更高(gao)(gao)(gao)“要(yao)(yao)求”，不斷(duan)解放思(si)想、提高(gao)(gao)(gao)標(biao)準，邊(bian)摸索、邊(bian)創新(xin)、邊(bian)實(shi)踐、邊(bian)固化(hua)(hua)(hua)(hua)，形成具有(you)(you)陜煤(mei)特色的(de)(de)(de)(de)(de)國有(you)(you)企業(ye)主題教育(yu)模(mo)版。要(yao)(yao)吃透上(shang)情，進(jin)一(yi)步完善整體(ti)方案，進(jin)一(yi)步充實(shi)、完善調(diao)查研究、推(tui)(tui)動(dong)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)相關方案內容(rong)，確保(bao)做到(dao)規定動(dong)作(zuo)具體(ti)化(hua)(hua)(hua)(hua)、自選(xuan)動(dong)作(zuo)特色化(hua)(hua)(hua)(hua)、各(ge)項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)實(shi)效化(hua)(hua)(hua)(hua)。要(yao)(yao)跟進(jin)變(bian)化(hua)(hua)(hua)(hua)，進(jin)一(yi)步優(you)化(hua)(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)機制，建立及時跟進(jin)上(shang)級(ji)最新(xin)指(zhi)示和要(yao)(yao)求的(de)(de)(de)(de)(de)聯動(dong)機制。要(yao)(yao)開(kai)(kai)門(men)學習，進(jin)一(yi)步提高(gao)(gao)(gao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)標(biao)準，放開(kai)(kai)視(shi)野(ye)、打開(kai)(kai)思(si)路，敢于“走出去”，向優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)央(yang)企、省屬企業(ye)學，向優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)地市(shi)學，看(kan)別人有(you)(you)哪些(xie)好的(de)(de)(de)(de)(de)做法、好的(de)(de)(de)(de)(de)機制；要(yao)(yao)善于“沉下去”，注重及時發(fa)(fa)現總結(jie)(jie)集團內部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)典型(xing)經驗和先(xian)進(jin)做法。要(yao)(yao)強化(hua)(hua)(hua)(hua)統籌，進(jin)一(yi)步形成工(gong)(gong)(gong)作(zuo)合(he)力，把開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)主題教育(yu)同貫徹落實(shi)黨的(de)(de)(de)(de)(de)二十大精神(shen)相結(jie)(jie)合(he)、同貫徹全省“三個年”活(huo)動(dong)相結(jie)(jie)合(he)、同集團發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)心(xin)任務相結(jie)(jie)合(he)，凝聚貫徹落實(shi)中(zhong)央(yang)和省委(wei)決策部(bu)署，推(tui)(tui)動(dong)企業(ye)改革發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)合(he)力。要(yao)(yao)以這次(ci)主題教育(yu)為契機，堅持不懈用習近平新(xin)時代中(zhong)國特色社會主義思(si)想武(wu)裝(zhuang)頭腦、指(zhi)導實(shi)踐、推(tui)(tui)動(dong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，以新(xin)時代高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)答卷，助(zhu)推(tui)(tui)集團公司打造世界一(yi)流企業(ye)。

會(hui)議強調，一(yi)(yi)是要深入學習領會(hui)。主題教(jiao)(jiao)育領導小組(zu)以及辦(ban)公室成(cheng)(cheng)員、各(ge)工作(zuo)組(zu)組(zu)長、副(fu)組(zu)長要先學一(yi)(yi)步(bu)、深學一(yi)(yi)層(ceng)，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)理(li)清工作(zuo)思路，拿出破(po)解難題的辦(ban)法和(he)真(zhen)招(zhao)，確保主題教(jiao)(jiao)育取(qu)(qu)得實實在在成(cheng)(cheng)效。二要搞好工作(zuo)統(tong)籌。學會(hui)十個(ge)手(shou)指彈鋼琴，處理(li)好日(ri)常(chang)工作(zuo)與主題教(jiao)(jiao)育的關系(xi)，做(zuo)到(dao)主題教(jiao)(jiao)育、生產經(jing)營、日(ri)常(chang)工作(zuo)同步(bu)推進(jin)、有(you)力有(you)序。三要不(bu)斷(duan)總(zong)結(jie)(jie)提升(sheng)。以這次工作(zuo)例會(hui)為契機，充(chong)分發(fa)揮集團公司(si)黨建工作(zuo)基礎優(you)(you)勢(shi)，結(jie)(jie)合開展“三個(ge)提升(sheng)年(nian)”活動，梳理(li)總(zong)結(jie)(jie)各(ge)方面的先進(jin)典型和(he)優(you)(you)良(liang)傳統(tong)，力爭取(qu)(qu)得應(ying)有(you)的成(cheng)(cheng)效。

會(hui)上，集(ji)團(tuan)公司主題教(jiao)(jiao)育領導小(xiao)組(zu)(zu)辦(ban)公室(shi)各工(gong)(gong)作(zuo)組(zu)(zu)以及(ji)督導推進(jin)組(zu)(zu)代表分別就前一階(jie)段工(gong)(gong)作(zuo)進(jin)行了(le)匯報(bao)，并(bing)就具體工(gong)(gong)作(zuo)進(jin)行部署。綜合(he)協調(diao)(diao)(diao)組(zu)(zu)、督導考核(he)組(zu)(zu)、調(diao)(diao)(diao)查研究組(zu)(zu)分別對《陜(shan)煤集(ji)團(tuan)主題教(jiao)(jiao)育日常工(gong)(gong)作(zuo)推進(jin)機制(zhi)——一圖(tu)一冊兩規則》《陜(shan)煤集(ji)團(tuan)主題教(jiao)(jiao)育過程(cheng)和結果考核(he)評(ping)估辦(ban)法》《陜(shan)煤集(ji)團(tuan)領導班子開展調(diao)(diao)(diao)查研究的工(gong)(gong)作(zuo)方案》進(jin)行了(le)解(jie)讀培訓。

主題教育領導小組副組長(chang)(chang)以(yi)及領導小組辦(ban)公室成員，各工(gong)作(zuo)組、督導推進組組長(chang)(chang)、副組長(chang)(chang)、聯絡員、業(ye)務骨干等參加會議(yi)。（賀飛 陳昳昕）